L’une des meilleures académies de football au monde : Entretien avec Martin Kolar du Dinamo Zagreb

18 avril 2024

Quelle chance de pouvoir jeter un coup d’œil derrière les murs de l’une des meilleures académies de football au monde !

Once Sport est fier de vous présenter une interview exclusive de Martin Kolar , analyste vidéo à l’académie du GNK Dinamo Zagreb.

C’est vrai, c’est l’Académie qui a créé des stars absolues du football de haut niveau, telles que Luka Modrić, Mateo Kovačić, Joško Gvardiol, Dani Olmo….

Quel est le secret ? Comment le Dinamo Zagreb est-il capable de produire constamment de tels joueurs ?

Eh bien, vous allez être gâtés, car vous pourrez découvrir l’utilisation de l’analyse vidéo au sein de l’Académie du Dinamo Zagreb grâce à Martin Kolar. Vous pouvez regarder l’interview ci-dessous ou continuer à lire !

Bonjour Martin, à quoi ressemble votre processus d’analyse d’un match ?

Nous avons trois types d’analyse différents : l’analyse du match, l’analyse des adversaires et l’analyse de l’entraînement.

Pour l’analyse de match, je télécharge le match que j’ai vu et j’essaie de faire une analyse dès que possible. J’essaie de suivre les demandes de toute l’école.

J’essaie de suivre les demandes de l’entraîneur pour les différents postes, et ensuite, en fonction de ces demandes, j’essaie de faire de petites coupes, ou même des coupes plus importantes.

Lorsque je montre des coupes vidéo à mon entraîneur, il me dit ce qu’il voulait qu’il se passe dans cette situation. Sur cette base, je peux soit faire un dessin, soit trouver des situations similaires qui se sont produites pendant le match. Nous pouvons alors faire une comparaison entre la situation dans laquelle la demande s’est produite et la situation dans laquelle la demande ne s’est pas produite.

Comment vous assurez-vous que les joueurs comprennent facilement l’analyse ?

Nous devons avoir des exigences claires pour les joueurs. Les instructions que nous leur donnons sur le terrain doivent être précises.

Bien sûr, lorsque nous faisons de l’analyse vidéo, nous essayons de rendre les demandes très claires, de manière à ce que les joueurs puissent s’adapter aux situations sur le terrain.

Nous essayons de leur montrer quelques situations différentes avec la même demande pour différentes positions.

Bien sûr, pour qu’ils comprennent bien, nous essayons de dessiner ce qu’ils ont fait ou n’ont pas fait sur la vidéo.

Il est parfois difficile pour les joueurs de comprendre ce que nous voulons, mais lorsque nous montrons et dessinons cela aux joueurs, ils comprennent la situation à 100 %.

Pouvez-vous nous donner un exemple de demande de vos joueurs ?

Par exemple, lorsque l’arrière droit a le ballon ou que l’aile droite a le ballon, nous essayons de faire un centre rapide avec le milieu offensif opposé qui attaque entre le défenseur central et l’arrière droit.

L’ailier opposé attaque le dos de l’arrière droit et l’attaquant attaque l’espace entre les défenseurs centraux. Les joueurs doivent occuper leurs positions dans la surface pour un centre précoce, en particulier dans les situations où nous nous trouvons avec les blocs bas. C’est le moyen le plus efficace de briser le bloc bas.

Comment l’analyse vidéo aide-t-elle à se préparer aux adversaires à venir ?

Même si nous voulons suivre nos exigences, nous devons nous adapter à l’adversaire. Pas à 100 %, mais au moins à 20-30 %. Nous aimons voir s’ils jouent avec deux attaquants, deux milieux offensifs, deux milieux défensifs, trois défenseurs, comment ils construisent, comment ils font les transitions, les transitions offensives, les transitions défensives… Nous essayons surtout de nous concentrer sur les coups de pied arrêtés.

Nous essayons surtout de nous concentrer sur les coups de pied arrêtés, comme les corners offensifs ou défensifs. Sur cette base, nous essayons d’apporter des variations, disons, dans la construction.

Lorsqu’ils défendent avec deux attaquants et que nous essayons de nous adapter pour laisser de l’espace à notre milieu défensif, il faut qu’il ait le temps de s’ouvrir pour faire une passe au troisième joueur.

Ce n’est qu’un exemple de la manière dont nous voulons nous adapter à l’adversaire.

Pourriez-vous donner à nos lecteurs un exemple de l’aide apportée par l’analyse vidéo lors d’un match ?

Il y a eu une situation dans le match où nous avons beaucoup attaqué et où nous n’avons pas pu marquer. Je pense que c’était à la 35ème minute, c’était notre premier ou deuxième corner offensif. Nous avons fait une passe en talon et une passe en retrait dans la surface de réparation, comme nous nous étions entraînés à le faire la veille, et nous avons marqué !

Nous avons analysé cette situation précise et nous avons vu qu’ils gardaient la surface en homme à homme et que si nous pouvions les faire sortir de leur position, nous pourrions créer de l’espace dans la surface de réparation.

Cela nous a aidés car nous avons ouvert leur bloc bas, et le match s’est finalement terminé sur un score de 6:1 en notre faveur. L’analyse vidéo nous a directement aidés à gagner le match !

Qu’est-ce qui est le plus important dans le football des jeunes : l’analyse statistique ou l’analyse vidéo ?

Les données et l’analyse vidéo sont aussi importantes l’une que l’autre dans le football en général, mais dans le football des jeunes, l’analyse vidéo est plus importante.

Pour le travail quotidien, l’analyse vidéo est importante car elle permet de montrer aux joueurs où ils peuvent progresser.

De plus, lorsque vous présentez le joueur, disons à l’équipe ou au conseil d’administration, vous devez disposer de données. Mais si vous ne disposez pas d’une analyse vidéo, les données peuvent être trompeuses.

Quelle est la meilleure façon de critiquer un joueur : devant toute l’équipe ou en privé ?

Cela dépend de la situation. Si vous avez un joueur qui commet constamment les mêmes erreurs ou dont le comportement est problématique pendant une période prolongée, vous pouvez essayer de le critiquer devant toute l’équipe.

Mais si vous envisagez de critiquer une situation qui ne s’est produite qu’une ou deux fois, vous devez l’appeler en privé et lui faire part de vos critiques. Si vous attaquez un joueur pour une seule chose devant tout le groupe, son estime de soi diminue immédiatement.

Ce n’est évidemment pas ce que vous souhaitez.

Quel est votre processus d’analyse individuelle des joueurs ?

Nous essayons de mettre en œuvre l’analyse individuelle plutôt en pré-saison, lors de conversations privées ou en groupe.

Par exemple, nous appelons tous nos attaquants et nous leur montrons ce que nous attendons d’eux dans certaines situations. Ensuite, sur le terrain ou pendant l’entraînement, nous essayons de leur montrer individuellement ce qu’ils doivent faire.

Après quelques matches, moi, en tant qu’analyste vidéo, ou quelqu’un comme l’entraîneur adjoint ou l’entraîneur principal, j’appelle les joueurs et je leur dis : « Bon, nous vous avons montré quatre exigences : « Bon, nous vous avons montré quatre exigences et vous en avez fait deux, comment pouvons-nous vous améliorer pour que vous puissiez faire deux autres de nos exigences ? »

Vous devez être clair dans les conseils que vous donnez à vos joueurs.

Pour nous, l’analyse individuelle se fait principalement pendant la pré-saison. Bien sûr, elle se fait aussi pendant la saison, mais moins. Comme la saison touche à sa fin, nous essayons de réduire la quantité d’informations car les joueurs sont fatigués. Ils n’acceptent plus les informations aussi bien qu’en pré-saison.

La connaissance comme une fortune

Merci, Martin , pour votre temps et vos efforts. Vos connaissances peuvent maintenant aider les entraîneurs du monde entier. Dans un créneau où il est généralement difficile de trouver des sources de qualité, votre interview est une fortune

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Allez-y et essayez-le, car une fois que vous l’aurez essayé, vous l’adorerez !

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